Хто ми

Команда, відповідальна за веб-сайт BMJ Learning складається з лікарів, редакторів, продюсерів мультимедіа та веб-розробників. Заходьте на нашу контактну сторінку, якщо бажаєте із нами зв’язатись.

Анна Елліс: провідний редактор, спеціалізується на первинній санітарно-медичній допомозі

Анна працює редактором, а також виконує обов'язки лікаря загальної практики. Вона вивчала медицину в Університеті Шеффілда і пройшла підготовку лікаря загальної практики в Лондоні. Анна працює над проектами з розвитку бізнесу, допомагаючи розширити зміст і можливості BMJ Learning. Раніше вона працювала редактором Student BMJ, і на Map of Medicine.

Джо Хайнс: провідний редактор, спеціалізується на вторинній медичній допомозі

Джо очолює команду зі створення контенту про надання вторинної медичної допомоги для BMJ Learning. Вона також працює над стратегією розміщення контенту по всьому сайту, допомагаючи упевнитися в тому, що наші модулі задовольняють потреби у навчанні всіх наших користувачів. Вона вивчала біохімію в Королівському коледжі Лондона і здобула ступінь магістра в галузі медичного права та етики перед тим, як пройшла підготовку у сфері журналістики. Раніше вона працювала репортером та редактором відділу для різних національних газет, а також редактором для Pulse.

Жаклін Бетсон: клінічний редактор

Жаклін працює клінічним редактором BMJ Learning, де вона створює і редагує навчальні модулі. Вона вивчала медицину в університеті Шеффілда, а раніше працювала молодшим лікарем в Ротерхемі.

Діана Коттл: клінічний редактор

Діана Коттл є клінічним редактором BMJ Learning. Вона також тимчасово працює у відділі педіатрії. Здобула освіту у школі Св.Варфоломея та Лондонському відділі Національної служби охорони здоров'я Великої Британії.

Чарльз Холл: клінічний редактор

Чарльз вивчав доклінічну медицину та інформатику в Кембриджському університеті. Він отримав ступінь доктора медицини Імперського коледжу медичного інституту і має ступінь магістра в галузі розвитку науки за допомогою засобів масової інформації Імперського коледжу у Лондоні. Його обов'язки в BMJ Learning включають у себе створення та редагування навчальних модулів із забезпеченням гарантії, що вони є інтуїтивними у використанні та є високоякісними. Він також бере участь у зйомках багатьох навчальних відео та анімаційних фільмів, що публікуються на BMJ Learning.

Елісон Вокер: клінічний редактор

Елісон на даний момент працює на BMJ Learning, де вона створює, пише і редагує навчальні модулі, а також виконує обов'язки помічника редактора для BMJ та BMJ Open. Вона вивчала медицину в Університетах Кембриджа та Лондона, а також має ступінь магістра в галузі громадської охорони здоров'я. Вона отримала ЧКТК і ЧФГО, а також до приходу до BMJ працювала консультантом у сфері громадської охорони здоров'я в Східному Лондоні. Зараз вона працює позаштатно.

Бен Макнейлаг: мультимедійний продюсер

Бен 15 років пропрацював у кіно та теле-індустрії Лондона, до недавнього часу виконуючи обов'язки художника зі спецефектів. Він продовжив обраний шлях, очоливши команду 3D-аніматорів, які створили аудіовізуальні засоби навчання хірургічним навичкам, а також збірки відео, що дають змогу освоїти базові хірургічні навички, які тепер доступні на сайті BMJ Learning. Бен працює у штаті BMJ Group, створюючи високочіткі 3D-анімації для навчальних модулів.

Мано Прабхакаран: виконавчий директор

Мано керує процесом створення модулів від планування до публікації, а також підтримує тісний зв'язок із позаштатними авторами BMJ Learning. Вона також координує процес оновлення матеріалу на BMJ Learning. В 2011 році з вона отримала ступінь бакалавра в галузі природничих наук, що стосуються медицини в Університеті Ліверпуля, а також отримала ступінь магістра в галузі видавничої справи в Університетському коледжі в Лондоні у 2012 році.

Стівен Танні: редактор веб-публікацій

Стівен отримав ступінь бакалавра з англійської мови та літератури Університету Ліверпуля, і після здобуття освіти працював у видавництві. Він несе відповідальність за технічне редагування та форматування модулів BMJ Learning, а також забезпечує технічне обслуговування та оновлення клієнтського інтерфейсу BMJ Learning.